观察情景式健康教育提升儿童静脉输液依从性的效果

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目的:分析情景式健康教育提升儿童静脉输液依从性的效果.方法:选择从2018年6月到2019年4月在我院中进行静脉输液的患儿98例,随意分为A组与B组各49例,前者给予情景式健康教育,后者给予常规的健康教育,对比A组与B组的输液依从性、家属满意度.结果:A组的不依从人数为3例,依从率为93.88%,B组的不依从人数为10例,依从率为79.59%,相比来讲,A组的临床疗效更甚,两组数据差异明显,具有统计学意义(P<0.05).A组的家属满意度是91.49%,B组的家属满意度为80.85%,相比来讲,A组的家属满意度更高,两组数据差异明显,具有统计学意义(P<0.05).结论:情景式健康教育提升儿童静脉输液依从性的效果更甚,既能提高家属满意度,为良好的教育方式,值得推广利用.
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