在职教英语教学中对学生人格长城的构筑

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当今世界,科学技术突飞猛进,引起职教学生思想观念、道德行为、价值取向等发生深刻的变化。英语教学是一种语言教学,语言反映了人们的心理活动,在职教英语教学中,教师应利用其课堂教学的特殊形式,加强对学生的课堂心理辅导,强化在职教英语课堂教学中教师活动的"四倾向",师生共筑和谐课堂,使学生在英语学习中人格进一步完善。
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