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材料分析测试技术是一门试验方法课,而且是一门多学科交叉的课程。本文基于OBE工程教育理念,结合学校特点与教学经验,对传统的课程目标、教学方法及考核方式存在的弊端进行分析,并提出相应的改革建议。探索应用技术型大学的材料分析测试技术的课程建设与改革方向,以期本课程的讲授不仅可以完善学生知识结构,还能够培养学生的动手能力、自主学习能力、分析问题能力。