LS中专是一所县级职教中心校，近来其G校长却陷入了焦虑之中：学校已连续两年全市职校办学综合考核排名倒数第一，行政压力非常大；自己从一所普教高中校长的任上调来才一年多，面对职校与普通高中的办学和管理差异还不能充分适应；绩效工资实施之后，一方面教师的积极性难以调动，另一方面因办学状况不佳，教师群体的气氛低迷，遇到任务能躲就躲或敷衍塞责的现象不乏其人；自己则是四处救火，什么技能大赛、创新大赛、“五课”教研“两课”评比……都是身先士卒地扑上去，希望能够尽快弄出点成绩来，以解燃眉之急。可是一来自己忙得连喘气的工夫都没有，二来这些成绩也不是想拿就能拿到的。
　　知情者觉得，LS中专走下坡路的根本原因是两年前的领导层调动，当年前任校长调走之后，学校多年搞教学工作、群众基础较好的副校长主政，可大半年后这位副校长毫无预兆地被调到一所普高当校长，而G校长则从普高调过来任校长。许多教师对这次调动的结果都不太认同，人心浮动。培养的学生大多被吸引到市区工作，县里因而觉得学校对地方贡献有限，也就不太热情。再加上职校教师平时“小日子”过得比较舒服，一旦对其有要求教师很不习惯。但也有人觉得，全市职校办学综合考核里面的指标大都是关于比赛获奖之类的，对于学校办学真实情况的反映并不客观，LS中专并没有那么糟糕。