“自我再现,巩固生字”三法

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<正>记忆的内容在保持中会发生遗忘,特别是识字,更是这样,而正确的重复是有效记忆的主要方法。因此,识记生字就要引导学生在训练中体验、在运用中再现、在自我复习中提升。这样,在灵动的空间中循环反复,生字回生的现象必然减少。其一,运用身心记忆。让学生在书写生字时,先闭上眼睛,像放电影似的在大脑重现课堂上学习每个生字的音、形、义的识记过程,再将每个字的笔画顺序念出来,然后默写下来,最后对照田字格
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