【摘 要】
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随着我国初中教育体系构建的日益完善,在时代发展的背景下,新道德教育出现在了人们的视野,并逐渐成为现阶段初中教育的重点。如何将新道德教育积极的与班级管理有效的融合在
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随着我国初中教育体系构建的日益完善,在时代发展的背景下,新道德教育出现在了人们的视野,并逐渐成为现阶段初中教育的重点。如何将新道德教育积极的与班级管理有效的融合在一起,从而实现在本质意义上班级管理工作的发展,就成了现阶段初中教育工作者们研究的重点。本文通过对新道德教育背景下的班级管理进行研究,以期能够发掘新道德教育与班级管理融合的路径,为后续的班级发展、学生成长做出帮助。
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