关于加强电大系统建设的实践与对策

来源 :现代远距离教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户:ldd3663
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
一、我国电大的系统特征及其意义我国广播电视大学经过17年的艰苦创业,已发展成为由中央广播电视大学和44所省级广播电视大学、690多所地市级广播电视大学分校和1600多所县市级广播电视大学工作站组成的现代远距离教育系统。它在办学上实行统筹规划、分级办学、分级管理的管理体制,各级电大在行政隶属关系上都是相对独立的教学实体,但又不是一所完整的学校,它们在业务上构成有机联系,共
其他文献
宽进严出应是电大的一个基本原则丁渝生我国是发展中国家,教育的发展应先于经济的发展。广播电视教育正是利用现代化的传媒作手段,具有辐射面广、适应性强的特点,它实施开放教育
1989年度全疆优秀广播电视节目评选已于3月8日结束。参评的汉、维、哈、蒙、柯五种语言的广播节目205件,有69件获奖,其中一等奖12件、二等奖23件、三等奖34件;同时,参评的五
为了全面贯彻党和国家的教育方针,把学生培养成为政治坚定、品德优良、言行举止文明、学业精能、体魄健康、全面发展的社会主义事业的建设者和接班人,学校在狠抓教学质量,加
在牧区采访还有重要的一点,就是要有热爱生活的激情。我初到牧区时,进深山,穿戈壁,骑马走几个小时也遇不到一顶毡房,感到荒凉寂寞。可是,经过一段岁月的磨练,牧区的生活常常
论我国远距离教育质量保证体系的优化和特色建设袁昱明我国电大自开创伊始,就创造性地设计、论证、推行符合特定历史阶段我国国情、适合草创时期巨型远教系统粗放型模式和以“
电视教育是开展企业继续教育的重要途径程守俊本文提出以电视手段开展企业继续教育,并结合上海大、中型企业的办学情况来论证这一教育方式的可行性,旨在探索企业的办学途径,使这
近日,接连收到好几家新闻单位关于办理“通讯员证”、“特约通讯员证”、或“特约记者证”的通知。其内容无非是“你被聘为本报(刊、台)通讯员(特约通讯员、特约记者),为便于