快乐学习r——小学语文趣味识字教学策略初探

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识字是文化教育的基石与起点,因此,在小学基础教学中,识字是一项重要的教学任务.随着新课标的不断推行,小学识字教学也发生了改变,趣味识字教学应运而生.但小学生尚在智力发育阶段,能力有限,无法靠自主的意识来完成识字学习,所以,小学语文教师要及时的调整教学方法和思路,将学生的注意力吸引在课堂上,通过趣味教学来提高学生的识字水平,从而提升小学语文识字教学的效率.
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