需要了解太原

来源 :软件世界 | 被引量 : 0次 | 上传用户:peterchill
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
有过这么一段自我封闭的历史,山西在世人的眼里似乎总难消除一种神秘的色彩,而作为山西省会的太原更应当是这种神秘感的标识。
其他文献
现代银行业作为知识密集型产业,与传统银行业相比,在组织结构、业务流程和业务开拓等方面,日益体现出以知识和信息为基础的特征。银行业的这种行业的属性,决定了必须以飞速发展的
电子政务工程建设的意义.就在于能为政府的各项职能工作起到辅助支持作用.用IT的技术手段.帮助政府提升工作效率.促进政府职能的转化。因此.投资建设一项大型电子政务工程.首先.要确
离开了SUN,庄思浩(Alfred Chuang)、Bill Coleman和Ed Scott3个年轻人开始思考的方向。在软件业摸索多年的他们一致认为软件服务、操作系统,以及企业应用软件都已经“人满为患”
《3~6岁儿童学习与发展指南》指出:在音乐活动中,教师必须创造条件让幼儿接触多种艺术形式和作品,运用各种方法和手段帮助幼儿去熟悉、了解音乐。但幼儿受到年龄、生活经验等的限制,思维特点主要是具体形象思维,还不能去理解和再加工一些复杂的音乐材料。王小芳提出图示法的作用有:激发兴趣、把握音乐形象、梳理音乐结构、了解音乐知识、记忆歌词内容、表达音乐情感。可见,“图谱感知”教学法能将枯燥的、抽象的音乐概念和
最近,许多名词炙手可热:“网格计算”、“效用计算”,“按需计算”,“流体计算“……这些号称为第三代计算模式的名词的提出,背后倚靠的技术莫不是一个词,那就是“虚拟化”技术。
教师在进行小学语文的教学过程当中,朗读是一种良好的教学方式,能够通过这种鲜明的教学形式综合提升学生的语文能力。教学时,能够通过朗读的形式帮助学生熟悉课文内容,培养审
在教学中我们逐渐发现,学生在课堂中更喜欢实践性的教学模式。学生自己动手操作不仅仅学习效率提升,而且还会带动学生的思维拓展。本文围绕四个方面阐述如何在小学数学教学中开展动手操作活动,旨在培养小学生的数学思维能力。  行为主义心理学家斯金纳在经典学习理论中指出:“个体的操作有利于思维的强化,并且在反复的实践中使认知得到验证。”我们知道,儿童往往通过形象思维可以想到许多非常丰富的内容。而在动手操作过程中
根据项目桥梁毛勒伸缩缝施工中发现的质量问题,现场调查分析原因后,提出通过在前期准备、梁板预制安装和伸缩缝装置安装三个阶段做好伸缩缝装置选型、预制模板底座、梁板预制
主动SNS防护网具有安装简便易行,安全防护可靠寿命长,在环保和景观方面有明显优势,目前已广泛地应用在铁路、高速公路及地质灾害边坡预防和治理项目之中。以济广高速岳潜段路堑
2001年度中国国内的软件产业产值为96亿3000万美元,印度的软件产业产值为102亿3000万美元。净产值相当,但是就软件出口而言,印度的出口额占到其产值的76%,而中国的同类数据为7