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21世纪将是更加开拓创新的世纪。为适应21世纪社会、经济、科技发展需要，培养出具有创新精神和创新能力的高素质教师，高等学校不仅要深化课堂教学内容的改革，也应加强实践教学课程的探索。高师地理专业的实践教学滞后，必须深化改革。而且这种改革必须遵循创新性、综合性、多样性等原则；改革的内容应包括课程体系、实践内容、方法、监测 评估等方面；课程教材、基地建设、指导教师队伍建设等也应受到重视。