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教学策略是实施教学过程的教学思想、方法模式、技术手段这三方面动因的简单集成,是教学思维对其三方面动因进行思维策略加工而形成的方法模式。那么在高中语文活动课中怎样运用教学策略促进语文课堂的开展?
浅谈高中语文活动课的教学策略——以《中国传统民俗与文化之歌谣》活动课为例
【摘 要】
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教学策略是实施教学过程的教学思想、方法模式、技术手段这三方面动因的简单集成,是教学思维对其三方面动因进行思维策略加工而形成的方法模式。那么在高中语文活动课中怎样
【机 构】
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武汉市常青第一中学
【出 处】
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中学语文
【发表日期】
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2019年9期
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