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座位安排体现了班级管理的艺术，更关系到学生的个人成长。本文认为，采用数字化班级管理和小组竞争选座机制，能有效实现座位安排科学合理化。自选同桌可以让学生形成责任意识，学会自我管理；小组竞争选座能鼓励竞争与合作，激发班级活力；数字化管理为竞争选座提供科学依据。
班级数字化管理与竞争选座的实践探索
【摘 要】
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座位安排体现了班级管理的艺术，更关系到学生的个人成长。本文认为，采用数字化班级管理和小组竞争选座机制，能有效实现座位安排科学合理化。自选同桌可以让学生形成责任意识，学会
【机 构】
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广东珠海市第一中学
【出 处】
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教学与管理
【发表日期】
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2015年7期
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