【摘 要】
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随着时代的发展和人们自身人权意识的提高,性教育受到了越来越多的关注。而近期的一系列事件,如'性教育教科书被撤''某幼儿园疑似性侵幼儿'等事件的持续发酵
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随着时代的发展和人们自身人权意识的提高,性教育受到了越来越多的关注。而近期的一系列事件,如'性教育教科书被撤''某幼儿园疑似性侵幼儿'等事件的持续发酵,把幼儿性教育这个话题不停地推到风口浪尖,越来越被大家所重视。我国的学前性教育一直处于严重缺失的状态,深入研究幼儿性教育更是时代发展迫在眉睫的事情。本研究从绘本的角度出发,根据绘本内容及其延伸的活动探讨如何进行幼儿的性教育,获得了相应的教育策略和反思。
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