【摘 要】
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在少数民族地区高职院校中,普通话是一门基础课程,学好普通话,能够让人与人之间跨越方言的隔阂,这对增进各地区、各民族的交流有重要意义。面对少数民族地区高职学生在普通话
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在少数民族地区高职院校中,普通话是一门基础课程,学好普通话,能够让人与人之间跨越方言的隔阂,这对增进各地区、各民族的交流有重要意义。面对少数民族地区高职学生在普通话课程中学习吃力、不愿学习等问题,教师应积极运用现代教育技术,通过现代技术的应用改善教学环境,实行差异化教学,以此提升普通话课程教学实效性,提升学生普通话水平。
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