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本文通过问卷调查,透过学生的视角考虑审计学教学中存在的问题,提出教师只有从人才培养目标出发,在“以学生为中心”的教学模式下,采用多元化的教学方法,对审计学教学从课前、课堂及课后进行系统化的教学设计及流程安排,并辅以合理的成绩评价体系,才能解决目前学生在审计学学习中遇到的困难及审计学教学中存在的问题。