【摘 要】
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共同注意力的缺陷是自闭症谱系障碍的核心特征之一,为深入了解国际上自闭症共同注意力的研究现状,文章选取Web of Science作为数据来源,使用可视化软件CiteSpace对2009-2018
【基金项目】
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深圳市宝安区教育科学“十三五”规划2018年度青年课题“自闭症儿童共同注意力干预的循证实践研究”(项目编号:qn2018278)
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共同注意力的缺陷是自闭症谱系障碍的核心特征之一,为深入了解国际上自闭症共同注意力的研究现状,文章选取Web of Science作为数据来源,使用可视化软件CiteSpace对2009-2018年的文献从年代分布、关键词、研究热点和研究前沿等四方面进行数据分析,参照研究热点聚类视图和研究前沿知识图谱梳理研究近况。依据研究结果得出结论:自闭症共同注意力的干预研究需重视家长这一角色的作用;与此同时,还需聚焦干预方法的社会性效果,学习国际经验,提升特殊教育服务质量。
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