立德树人视角下高中德育管理的优化研究

来源 :新一代:理论版 | 被引量 : 0次 | 上传用户:lkjall
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
在新的教育体制影响下,为了能够促使高中德育教育的整体质量得到显著提升,老师应加强教学创新,综合立德树人教育视角,不断提升高中德育管理的整体水平,提高学生道德修养和综合能力。基于此,本文主要就高中德育管理中存在的问题进行研究讨论,综合当前教育现状,加强对德育管理的分析,并提出有效的优化策略。
其他文献
阅读从来是语文教育之核心,且随着教育变革的持续深入,语文教育亦取得显著成就。而自读课文要求学生深度理解课文内容,锻炼其自主学习能力和思维能力,进而避免传统教育模式下学生思维固化的缺陷。因此,本文将基于自读课文的价值和实况,对构建自读课文教学模式展开深度思考,以期为语文自读课文教学开创新的思路。
“我志愿加入中国共产党,拥护党的纲领,遵守党的章程,履行党员义......”铿锵有力的宣誓声从阙里墅村党史馆传出,这是村党总支书记唐福友为“两委”讲授党史课的一个环节一在党旗下重温人党誓词。
在新时代的背景下,加强对建设项目质量监督管理的研究非常重要。本文分析了建设项目的质量控制问题,并提出了有效的解决方案。
本文主要有两方面内容,一方面是油罐车油气回收基本工作要求,以及相关工作细节。另一方面分析了油罐车下装海底阀故障产生原因以及相关的改进和维修方式,希望为油气回收工作的落实提供合理参考。
对黑格尔哲学史观的讨论,不宜将他的个别断言抽象出来进行所谓重构论证或批判分析,而是必须到他的体系内部把握其哲学史观的基础问题。本文认为,黑格尔哲学史观在他的体系内的根据是理性与历史之间的本质关联,即理性的历史性和历史的合理性。此外,哲学史在黑格尔体系内的地位可以通过其与宗教史-政治史、与逻辑学的关系得到确切规定,这就是,哲学史作为“能思维的理性”的历史,具有二重性,既是特殊的理性历史,又是普遍的理性历史;哲学史与逻辑学分别表现“能思维的理性”的历史发展和逻辑发展。
随着我国经济水平的不断提高,人们对于教育的重视程度也越来越高,在当前的教育体制之下,教师应当加强对于小学生英语学习能力以及综合素质的提高,要着重培养小学生的合作学习的能力。通过合理的运用合作学习的教学方法,能够有效的提高小学生对于英语学习的兴趣,加强师生与学生之间的交流,从而全面的提高小学生的英语学习能力。本文将对于如何有效的运用合作学习来开展小学英语教学。
以《源氏物语》为主题的绘画在整个日本的绘画系统中有着悠久的历史和丰富的类型。从图像叙事的主要手法上来说,“源氏绘”继承了日本绘画从早期的佛教经变画传承的“异时同图”的创作手法,以及屏风绘中以空间来组织叙事脉络的“名胜绘”传统,并很有可能是屏风绘中“四季绘”这一类型的重要题材来源之一。在长期的发展过程中,各个时期、各个流派的“源氏绘”继承了物语绘卷中的“和歌绘”“王朝物语绘卷”“传说绘卷”等各类型的优秀叙事技巧。在浮世绘兴起后,“源氏绘”便融合浮世绘版画特有的艺术手法,重新成为江户时期庶民视觉文化的重要一环
今天,爸爸、妈妈、弟弟和我一起去超市买东西。不过这次和以前不同,我是带着任务去的。爸爸说我已经学过了“元、角、分”,应该会帮全家人算账了,于是他给了我100元钱,让我当个小管家来付钱。一到超市,我就看到许多我爱吃的零食,于是便往购物车里放,薯片、糖果、饼干、饮料,还有我最爱吃的巧克力,早就忘了我兜里只有100元钱。
《普通高中数学课程标准(2017 年版)》就教学设计和实施等主要环节提出了数学教学中如何促进学生发展的教学建议。本文基于对中学数学教学设计的内涵分析、就当前中学数学教学设计存在的不足,探讨中学数学整体化教学设计的实施策略。
少年儿童时是人一生中重要的成长阶段,正确的思想观、价值观会随着这一时期的学习和引导逐渐形成。而语文的学科素养,对学生的人文素养和思想启蒙等方面更具广泛性。核心价值观是当代教育十分重要的组成部分,把它融入我们的课堂教学中,能更好的帮助我们对学生进行情感教学,有助于培养和教育具有中国精神的社会主义优秀的接班人和建设者。