【摘 要】
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本文以当前形势下的大学英语教改为背景,结合视听说教学实践,将任务型教学模式融入大学英语视听说教学进行研究,探讨了提高大学生英语听说水平的切实可行的新途径。
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本文以当前形势下的大学英语教改为背景,结合视听说教学实践,将任务型教学模式融入大学英语视听说教学进行研究,探讨了提高大学生英语听说水平的切实可行的新途径。
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