【摘 要】
:
目的:调查上海市3所院校护理研究生课程设置现状及特点,为国内其他院校的课程设置提供参考。方法:采用自行设计的护理学一级学科研究生课程建设调研问卷对上海市3所院校进行调查。结果:3所院校护理研究生课程类型较为集中,课程内容丰富,学分设置相近,合作开发了共享课程,教育资源得到高效利用。结论:各院校应充分发挥综合性大学优势,多学科共享课程;开展合作教学,构建资源共享体系;重视学习者需求,从专业角度开发课程;积极开发跨学科课程,培养复合型人才。
【机 构】
:
中国人民解放军海军军医大学护理学院
【基金项目】
:
军事医学创新工程专项项目,编号:18CXZ020,上海市教育科学研究一般项目,编号:C18020。
论文部分内容阅读
目的:调查上海市3所院校护理研究生课程设置现状及特点,为国内其他院校的课程设置提供参考。方法:采用自行设计的护理学一级学科研究生课程建设调研问卷对上海市3所院校进行调查。结果:3所院校护理研究生课程类型较为集中,课程内容丰富,学分设置相近,合作开发了共享课程,教育资源得到高效利用。结论:各院校应充分发挥综合性大学优势,多学科共享课程;开展合作教学,构建资源共享体系;重视学习者需求,从专业角度开发课程;积极开发跨学科课程,培养复合型人才。
其他文献
阐述老年慢性病病人口服药智能化管理的主要方式,以计算机系统、移动通信和智能药盒为例阐释其研究现状,基于临床专家、研发人员、老年人及其照护者等角度提出可参考研究点,为我国学者完善老年慢性病病人的口服药智能化管理提供参考。
目的:了解护士职业尊重感、职业倦怠及离职意愿的现状及其相关性。方法:采用一般资料问卷、护士职业尊重感量表(JES⁃HN)、职业倦怠量表(MBI)及离职意愿量表对山东省3所三级甲等医院的358名护士进行调查。结果:护士JES⁃HN均分为(3.90±0.49)分,MBI均分为(2.73±1.11)分,离职意愿均分为(2.36±0.67)分。护士职业尊重感与职业倦怠、离职意愿三者之间均呈相关关系(P<0.05)。护士职业尊重感可以直接影响其离职意愿,还可通过职业倦怠间接影响其离职意愿(P<0.01)
目的:探讨护士人力资源投入和病人护理安全结局的相关性。方法:回顾性分析2011年-2018年北京市某三级甲等医院所有注册护士数据和住院病人护理不良事件数据,应用典型相关分析方法研究护士人力资源投入和病人护理安全结局之间的定量关系。结果:2011年-2018年,病人发生院内不良事件1551起。典型相关分析显示,共形成8对典型相关系数,前2对典型相关系数分别为0.957和0.915;其中护士人力资源投入中的素质能力指标与病人护理安全结局中的不良事件发生率和伤害率存在典型相关(P<0.05)。结论:护士人
总结国内外下肢深静脉血栓(DVT)病人急性期卧床休息体位治疗的相关研究,目前尚未有证据证明DVT病人急性期卧床休息可以降低病人肺栓塞和深静脉血栓后综合征发生的风险,临床医生应定期全面评估DVT病人的具体情况,决定病人何时开始下床活动。
目的:编制癌性伤口病人支持性照顾需求量表并检验其信效度.方法:在文献分析和半结构化访谈法基础上,通过专家咨询形成量表初稿.选取150例癌性伤口病人进行调查,检验量表的信
目的:探讨老年慢性疼痛病人自我感受负担与疼痛恐惧对其自我管理行为的影响。方法:采用一般资料调查表、自我感受负担量表、疼痛恐惧问卷、慢性病自我管理行为量表对四川大学华西医院疼痛科住院治疗的老年慢性疼痛病人272例进行调查。结果:老年慢性疼痛病人的自我感受负担得分为(33.49±9.41)分,疼痛恐惧得分为(84.49±24.19)分,自我管理行为得分为(24.07±7.31)分。多元线性回归分析结果显示,疼痛恐惧、是否独居、自我感受负担和性别是老年慢性疼痛病人自我管理行为的影响因素。结论:医务工作者应早期采
目的:观察体外膈肌起搏器联合呼吸反馈在脑卒中后气管切开病人肺康复中的应用效果。方法:选取2019年1月-2019年12月我院住院的脑卒中后气管切开病人40例,按治疗方式不同分为对照组和观察组各20例,对照组采用传统呼吸及机械辅助排痰进行治疗,观察组采用呼吸反馈联合体外膈肌起搏器进行治疗。比较两组疗效、肺功能及肺部感染发生情况。结果:观察组治疗12个月后总有效率明显高于对照组,肺部感染发生率明显低于对照组,治疗后60 d观察组肺部功能状况明显优于对照组(P<0.05)。结论:脑卒中后气管切开病人采用体
探索专业认证视阈下护理教学档案标准体系建设,该体系目标清晰、系统性强、规范性高,为进一步规范教学活动、实现多方参与、培养责任意识、提升教学质量发挥了积极的促进作用,也为其他认证筹备院校提供参考。
目的:以信息⁃动机⁃行为模型为基础,分析老年人口腔健康相关生活质量(OHRQoL)的影响因素。方法:应用口腔保健自我效能量表(SESS)、中文版老年口腔健康评价指数(GOHAI)、社会支持评定量表(SSRS)以及自行设计的老年人口腔健康知识和口腔健康行为调查问卷对685名老年人进行调查。结果:老年人GOHAI、SESS、SSRS、口腔健康知识及行为得分分别为(45.62±8.49)分、(52.86±8.79)分、(29.60±5.54)分、(57.09±5.76)分、(2.26±1.50)分。老年人SES
目的:调查中医院校护理专业学位硕士研究生关于中医护理知识技能的认知情况及对中医护理的情感与态度,为中医院校完善具有中医特色的护理专业学位硕士研究生培养方案提供参考。方法:采用中医护理理论与实践认知情况问卷对山西中医药大学在读护理学专业学位硕士研究生52人进行问卷调查。结果:76.92%的研究生未经过系统的中医护理知识学习,21.15%的研究生能够正确完成中医护理操作;84.62%的研究生认为中医护理前景好,82.69%的研究生如有机会愿意学习中医护理。结论:中医院校护理专业学位硕士研究生中医护理学基础知识