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用现代教学理念来评价教师的一堂课，不是看教师传授给了学生多少知识，而是要看这堂课学生是怎样学习的，如学生是否会主动学习，是否会与他人合作学习，在学习中学生是否会发现问题、解决问题等等。一句话，就是要看教师是否把课堂真正还给了学生，课堂的主人是不是学生。这样，教师的作用是不是就削弱了呢？把课堂还给学生，不是要削弱教师的作用，而是对教师的要求更高了。古人云：“师者，乃传道授业解惑也。”单就“解惑”这方面，对教师的要求就不低。现在，有不少为师者是不能解学生心中“惑”的，有的甚至教师认为是有“惑”：之处，学生却能