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高中阶段是学生人生观,世界观,价值观,两性观念形成的关键时期.教材和课程作为文化的载体和学生学习接触最多的材料,其内容应该是客观的,中立的.但对教材中的两性出现频次,性别角色等进行分析对比,发现教材中仍存在着严重的性别刻板印象.
人教版高中英语必修1中的性别刻板印象
【摘 要】
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高中阶段是学生人生观,世界观,价值观,两性观念形成的关键时期.教材和课程作为文化的载体和学生学习接触最多的材料,其内容应该是客观的,中立的.但对教材中的两性出现频次,性
【机 构】
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重庆师范大学
【出 处】
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长江丛刊
【发表日期】
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2004年期
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