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随着新课程教学改革的不断深入,提高学生的个人能力成为教育教学的主要目标,对于英语教学而言,如何使用英汉否定形式与肯定意义＂倒逆＂,使语言的表达更生动、鲜明,更能体现英语逻辑思维,从而帮助学生更好地学习英语成为当下英语课程教学的重点之一。以此为出发点,就英汉否定形式与肯定意义＂倒逆＂现象展开论述。