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本文是在对大学计算机基础课程实验教学现状分析的基础上,应用多线程的Tornado架构,实现了包括实验管理、用户管理、设备管理、跨学科融合四大功能的跨学科实验平台,用以帮助非计算机专业学生解决跨学科的科研需求和应用需求,进而培养学生的互联网思维、信息素养和提高学生自主解决问题的能力。
基于Tornado架构的计算机基础类课程跨学科实验平台构建
【摘 要】
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本文是在对大学计算机基础课程实验教学现状分析的基础上,应用多线程的Tornado架构,实现了包括实验管理、用户管理、设备管理、跨学科融合四大功能的跨学科实验平台,用以帮助
【机 构】
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吉林大学
【出 处】
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产业与科技论坛
【发表日期】
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2018年4期
【基金项目】
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吉林大学教改项目“基于移动互联网和跨学科融合平台的计算机基础类课程建设和研究”(编号:451170404242)阶段性成果
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