论互动式教学法在普通高等院校《声乐》课程中的运用

来源 :青春岁月 | 被引量 : 0次 | 上传用户:qzx1986
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
随着课程改革的日益推进,互动式教学法正在声乐课程中发挥着越来越大的作用.本文简要分析了普通高校的声乐教学现状,互动式教学法的自身优势以及互动式教学法在声乐课堂上的运用.希望互动式教学法对于今后大学声乐教学质量及效率的提升能够发挥更加积极的作用,能够受到更多人的关注与重视.
其他文献
学生阅读能力的培养是语文教学中不能忽视的.学生较强的阅读能力不但能够保障教学任务顺利完成,更是提高学生语言、分析、思维和发展学生智力的重要途径,也是进行思想教育的
“企业文化”就是企业成员共同的价值观念和行为规范.通俗来讲,就是每一位员工都明白怎样做是对企业有利的,而且都自觉自愿地这样做,久而久之便形成了一种习惯;再经过一定时
本文从提高计算机实验室应用潜力的角度,结合青海大学现代教育技术中心计算机实验室的实际情况,从统筹规划、制度建设、人力资源和共享机制等方面,就构建高校计算机实验室管
新闻传播活动是传播者和受众间的双向交流活动,调整好传受双方的关系对于实现两者间有效传播具有重要意义.
微博作为新兴的网络交互平台,正在改变着大学生的信息交流、人际交往和生活方式.本文基于问卷调查得出的结论,初步探讨了微博在大学生自主教育方面的优势,也分析了其对大学生
词汇在英语中学习中占有无可替代的作用,也是英语教学中的一个难题。大学生在学习英语词汇的时候往往会碰到词汇量难以扩大,对单词词汇的理解程度不够,停留在死记硬背,靠中文的字
基于“人才强国”战略的提出,教育领域对德智体美全面型人才的培养形成更深刻的认识.而针对于教学模式的创新与体育教学的优化,因受整个教学改革背景的影响,都在一定程度上加
微博简单、容易操作,具有很强的草根性,其内容的发布具有多样性,传播具有实时性。将微博应用于高校教学中,作为课堂的辅助教学手段,充分发挥微博特点,使学生与教师之间的交流更便捷
期刊
一、引言  2011年初,文化部、财政部联合出台了《关于推进全国美术馆、公共图书馆、文化馆(站)免费开放工作意见》,此文件精神明确要求全国所有美术馆、公共图书馆、文化馆实现无障碍、零门槛、公共空间设施场地全部免费开放。“三馆”实行免费开放,意味着以最大限度地满足普通老百姓对基本文化的需求,同时也意味着党和政府越来越重视社会教育,这对于提高公民素质,形成良好的社会学习氛围大有裨益。三馆免费开放是继2