【摘 要】
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核心素养是21世纪信息社会学生"必备的"素养,培育学生的核心素养已成为教育的主要任务。心理健康核心素养作为形成中小学核心素养的重要组成部分,在其培育中流于形式,学校、
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核心素养是21世纪信息社会学生"必备的"素养,培育学生的核心素养已成为教育的主要任务。心理健康核心素养作为形成中小学核心素养的重要组成部分,在其培育中流于形式,学校、家长和社会不能形成教育合力,从而影响了中小学心理健康核心素养的培育。学校建立心理健康评价体系和发展性的心理健康培育方式,加强心理健康教师队伍建设,学校、家长和社会加强生态化心理干预,促进中小学生心理健康核心素养的形成。
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