论文部分内容阅读
羊子诗三首
【出 处】
：
草地
【发表日期】
：
2004年期
其他文献
【摘 要】如何培养学生创新精神，实施创造教育是摆在每个教育工作者面前的崭新课题。在探索手工劳作教育的实践中，我认识到：跨世纪人才素质之一，是要有较强的创新意识和创造能力。要创造就必须充分发展个性，个性是一个人不同于别人的个性心理特征，主要表现在兴趣、能力、气质和性格等方面。培养创新精神和实践能力是成功的保障，实践证明手工课堂是实施创造教育、培养学生创新能力的主战场。 【关键词】手工教学；培养；创
Assessment of negative phototaxis in long-term fasted Glyptocidaris crenularis: a new insight into m
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
在周恩来的一生中 ,他不仅爱诗 ,还写诗、改诗、录诗、评诗 ,他的诗人气质、诗人风范 ,使人折服。写 诗1 91 4年 ,周恩来在天津南开中学学习时 ,写成两首五言绝句《春日偶成
如何培养21世纪创新型公共艺术人才,如何办好公共艺术专业,在教育部的改革计划中,已明确提出要强化学生素质教育、强化研究型、创新型人才培养的要求.而在现实的公共艺术专业
随着我国的法律体系的逐步完善,对民事诉讼当中的一些问题解决就有着积极意义.民事诉讼中相关的财产保全制度建设,就是比较重要的法律内容.本文主要就民事诉讼中财产保全制度
小说常以其鲜明的人物形象、巧妙的故事情节、引人入胜的环境备受学生青睐,可是,传统课堂教学中,我发现学生对小说的学习兴趣并不浓厚.很多教师教小说,常常是按小说三要素把
红岩煤矿属于复杂地质类型矿井,煤层在倾斜和走向上均变化大,煤层赋存条件差,给回采工作带来很多困难,尤其是工作面飞矸伤人给安全生产造成了极大的安全威胁.本文通过对红岩