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本文对启发式教学法进行了深入细致的分析、归纳、总结,对其特征、内涵给予了认真的探讨,并针对西方经济学教师的教学实践,提供了实例分析。研究实践证明,利用启发式教学法指导学生对西方经济学这一学科内在规律的理解是切实可行的,有很强的可操作性和指导意义。
启发式教学法在西方经济学教学中的应用研究
【摘 要】
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本文对启发式教学法进行了深入细致的分析、归纳、总结,对其特征、内涵给予了认真的探讨,并针对西方经济学教师的教学实践,提供了实例分析。研究实践证明,利用启发式教学法指
【机 构】
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广东外语外贸大学南国商学院
【出 处】
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当代经济
【发表日期】
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2011年9期
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