怎样理解“让我们一起慢慢来”

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摘要:目前,在对待孩子的态度上,很多教师和家长有太多的恨铁不成钢,太多的急功近利,太多的急躁冒进和揠苗助长,太多的高期待和不理解。教育,30%是启发,20%是等待,50%是爱的浇灌。学生并非一成不变,但需要慢慢来,循序渐进,每个学生都应有巨大的发展潜力。我们要用爱心和耐心静静陪伴,便会发现孩子的成长如春起之苗,不见其长,日有所增。这种慢,是尊重教育内在的规律。教育最核心的问题是着眼于学生的发展,而不是着眼于进度的快慢。
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