【摘 要】
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目前,随着我国整体教学领域的不断增强,为了保证学生能够得到全面培养,教师对学生实现了教学水准以及教学模式的改良。在新课标教学体系的要求下,教师对学生的培养已经不仅局
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目前,随着我国整体教学领域的不断增强,为了保证学生能够得到全面培养,教师对学生实现了教学水准以及教学模式的改良。在新课标教学体系的要求下,教师对学生的培养已经不仅局限于课堂学习、知识的转变。更包含学生核心素养的全面增强,核心素养可以帮助学生更好的了解学习知识点,更可以贴合教师的教学设计,完成教师布置的教学任务,达成双向成长。因此,本文将就基于化学核心素养视域下的单元教学设计分析——以“电解质在水溶液中的行为”为例展开讨论,分析如何运用单元教学设计,对学生进行有效教学。
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