论文部分内容阅读
近几年来,核心素养一度成为教育界的新热点,成为我国基础教育课程改革,实现素质教育的关键要素。那么,核心素养究竟是什/z,?有何特定内涵?笔者对国内外相关文献资料进行梳理后发现,既有的研究多是侧重于对“核心素养”的概念或内涵的剖析,以及核心素养对于课程改革和发展的影响、学生核心素养与具体学科核心素养的培养等方面。