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【案例背景】试卷讲评课是高三数学复习课中的常见课型。由于试卷的答题情况是学生复习与应考成绩的真实展现，因此老师们都很重视试卷讲评课：有的老师全讲、有的老师按类型讲、有的老师抓住学生考试中出现的问题讲。但不管老师如何讲，仍会出现考过的、见过的、讲过的、会做的还是做不对的现象，这是为什么？
一节高三数学试卷讲评课的反思
【摘 要】
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【案例背景】试卷讲评课是高三数学复习课中的常见课型。由于试卷的答题情况是学生复习与应考成绩的真实展现，因此老师们都很重视试卷讲评课：有的老师全讲、有的老师按类型讲、
【机 构】
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山东师范大学附属中学
【出 处】
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山东教育：中学刊
【发表日期】
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2017年10期
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