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小儿麻醉手术期心理健康的维护辅导工作较成人难度大，具有很大的特殊：难以预测性：涉及麻醉学、药理学、外科手术学、护理学、儿科学、心理学等多学科知识融合。虽然麻醉学科能使用多种手段阻止患儿对手术事件的记忆及感知过程，但是在手术准备期间及就医过程中，特别是麻醉诱导期约60—70％小儿接受感知手术室内外的环境，心理感受到非常大的压力，存在焦虑和不适感．造成麻醉诱导期身心及生理反应，表现为躁狂哭闹，害怕陌生人。产生一系列心理不适感及生理改变。