【摘 要】
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运用现代教育技术手段,整合电视教材、课件及网络课件,建立医学影像学专题学习网站,通过课堂教学对医学影像学专业本科生进行理论知识和典型病例的讲授,课后学生自主登陆教学
【机 构】
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第三军医大学第一临床医学院医学影像学教研室
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运用现代教育技术手段,整合电视教材、课件及网络课件,建立医学影像学专题学习网站,通过课堂教学对医学影像学专业本科生进行理论知识和典型病例的讲授,课后学生自主登陆教学网站,以大量的临床病例为基础进行自主学习,模拟临床实际操作.基于网络的自主教学解决了学生课堂时间有限、理论讲授与临床教学相冲突、学生获得病例少且难以进行实践操作的问题,提高了学生的学习兴趣和学习自主性,拓展了学生的学习范围,锻炼了学生的自主学习能力及解决问题能力,使基础知识与临床实践相结合,为医学影像学临床教学改革提供了新的思路和模式.
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