【摘 要】
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新学期伊始，我和本校全体语文教师一起讨论制定教学计划，当谈到作文教学这一块时，教研组长提出：“各个年级作文训练要按序列进行，对常用文体要进行系统训练。按常规，初一以训练记叙
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新学期伊始，我和本校全体语文教师一起讨论制定教学计划，当谈到作文教学这一块时，教研组长提出：“各个年级作文训练要按序列进行，对常用文体要进行系统训练。按常规，初一以训练记叙文为主，初二以训练说明文为主，初三以训练议论文为主，初四进行综合训练，各个年级提前定出训练题目和训练计划。”这一提议立刻引发了激烈的争论。
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