【摘 要】
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一、李建成的内心有个指南针,他以自己的成长诠释了一个重要命题:成长后的成功只有自己能定义认识李建成已有20多年了,那时他虽然只是个年轻教师,但已是一个县的教科室主任了
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一、李建成的内心有个指南针,他以自己的成长诠释了一个重要命题:成长后的成功只有自己能定义认识李建成已有20多年了,那时他虽然只是个年轻教师,但已是一个县的教科室主任了。这么多年过去了,他一直孜孜以求,勤奋阅读,刻苦钻研,深入思考,潜心探索,躬耕教育的科研园地,结出了丰硕的果实。如今,李建成已是江苏省特级教师、“江苏人民教育家培养工程”培养对象、首批中青年科学技术带头人。
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