联合检测生化标志物在急性冠脉综合症早期危险分层中的意义

来源 :南方医科大学学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:gby603
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
目的初步探讨联合监测多生化标志物在急性冠脉综合症住院患者危险分层中的意义。方法连续入选因胸闷、胸痛为主诉入院的患者264例(男180例,女84例),年龄64(55~69)岁。根据患者病情发展及变化,决定是否24h内行冠状动脉造影术(CAG)。将所有患者分为急诊CAG组和择期CAG组两组。每位患者在入院即刻抽取静脉血,分别检测氨基末端脑钠肽前体(NT-pro-BNP),超敏C反应蛋白(hs-CRP),髓过氧化物酶(MPO),单核细胞趋化蛋白-1(MCP-1),细胞间粘附分子(sICAM-1),可溶性CD40配体(sCD40L),基质金属蛋白酶9(MMP-9),白细胞介素6(IL-6),白细胞介素27(IL-27)及肌酸激酶同工酶(CK-MB)。结果①急诊CAG组和择期CAG组之间NT-proBNP,hs-CRP,MPO,sCD40L,MMP-9差异有统计学意义(P<0.05);②采用Logistic逐步回归,筛选出有统计学意义的生化标记物为NT-proBNP,hs-CRP,MPO,IL-27和CK-MB,建立预测ACS患者危险分层模型,进一步刀切法进行效果预测,并绘制ROC曲线,结果显示,ROC曲线下面积为98.1,提示该模型对ACS患者入院病情变化或发展具有较高的预测价值。结论联合检测生化标志物有助于对急性冠脉综合症住院患者进行早期危险分层。
其他文献
一直以来,合唱以其独具魅力的艺术形式为社会各界所接受,是普及性最强、参与面最广的艺术品种之一。在合唱训练中,由于需要严格的纪律,科学严谨的技能技巧训练,一部分合唱队
现代物流是一门理论性及实践性均非常强的学科,科学地采用案例教学方法,可以使课堂生动,优化课堂教学效果。文中主要探讨了案例教学方法在现代物流教学中的四个方面优势,并探
根据新课标的教学理念,结合当前的教学状况,提出了激发学习动机的教学策略,并从教学方法、教学程序等方面阐述了该教学策略。
<正>随着我国内部审计价值增值理念的提升,当前形势下,卫生系统经济责任内部审计面临"二位一体"(确认+咨询)的职能转型升级,如何"顺应国际内部审计发展最新理念,立足服务凸显
"互联网+"昭示着我国的教育教学方面已经进入一个新的时期和发展阶段,传媒院校的教育教学工作要积极地进行改革。在"互联网+"背景下改进教学方法和教学策略,以适应时代发展的
心理暗示作为一种完善自我的强大潜意识流,正全方位地渗入人们的生活,从各方面影响着现代生活。本文作者立足于中国国情对心理暗示在英语教学方面的启示予以深入探讨,对心理
在沙漠地区进行高等级水准测量的一些体会种绍龙(甘肃省地质矿产局测绘队730060)为了研究塔里木盆地某GPS网高程与大地水准面的关系,受石油物探局的委托,我们与新疆第三地质大队的测绘技术
首先介绍了我国目前冷藏运输市场状况,然后通过对我国冷藏运输技术的现状进行分析,指出了我国保鲜技术、冷藏设备研究方面存在的主要问题,并针对这些问题从我国的实际情况出
目的联合检测冠心病患者循环血中多种生化标志物并探讨其临床诊断意义。方法纳入冠心病患者264例,分别应用酶联免疫吸附试验同时检测上述患者外周血中多种生化标志物。运用统
英语整体性教学的核心问题是确定英语整体性教学设计的原则,做好英语整体性教学的课堂设计。本文认为英语整体性教学的课堂设计需要遵循目标性原则、创新性原则、实用性原则