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《数学课程标准（修改稿）》指出院野动手实践、自主探索与合作交流是数学学习的重要方式.”当前,以小组合作学习为主的学习方式走进了数学课堂,受到广大师生的喜爱.然而在操作时容易出现以下问题：一是“作秀式”的表演（多现身于公开课上）；二是为追求形式而形式（多热衷于表面的喧哗）；三是少数“精英式”的抢答,无视多数学生的冷漠.