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本文从儿童美术教育的角度出发,将阿恩海姆的儿童视觉发展观总结为五个发展阶段,并结合儿童美术教学课程实验中的课例和自身教学经验,对如何进行儿童美术教育进行思考,去解读不同发展阶段儿童绘画图形式样发展的特点,用不同的方式引导儿童绘画,以完善儿童的视觉审美机制。
从儿童美术教育的角度探究阿恩海姆儿童视觉发展观
【摘 要】
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本文从儿童美术教育的角度出发,将阿恩海姆的儿童视觉发展观总结为五个发展阶段,并结合儿童美术教学课程实验中的课例和自身教学经验,对如何进行儿童美术教育进行思考,去解读
【机 构】
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河南大学艺术学院
【出 处】
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河南教育：幼教
【发表日期】
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2018年9期
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