【摘 要】
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随着新课改的进步,我们在教学有效性上已经取得 了一些成绩,同时也出现了新的问题,作为教师,我们必须对 当前的小学语文教学重新审视和研究.叶圣陶先生说过：“书是 读懂的,不
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随着新课改的进步,我们在教学有效性上已经取得 了一些成绩,同时也出现了新的问题,作为教师,我们必须对 当前的小学语文教学重新审视和研究.叶圣陶先生说过：“书是 读懂的,不是教师讲懂的.”这句话道出了学生阅读的重要性, 许多知识和道理都是在阅读的过程慢慢学到的.怎样培养知识 萌芽时期的小学生的阅读能力,掌握课堂教学的有效性,是摆 在我们面前的一个难题.该文通过对当前小学生语文阅读教学 的实践和探讨,提出语文阅读教学质量与提升的分析,期望能 给小学教师们一些借鉴.
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