高中语文整本书阅读教学方法研究

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我国综合国力飞速发展的当下,教育机构对高中的学习教育要求越发的严苛,在高中语文的学习过程中,阅读占据着重要的地位,和学生提高自身写作能力间存在着紧密的联系,两者都是学生不可或缺的学习能力.而在教师对高中语文进行教学的过程中,部分教师无法将新型教学模式加以运用,在课堂上无法重视学生的整本书阅读方法,这就在一定程度上减轻了学生对阅读的认知,无法让学生在阅读中学到更多更有用的语文知识.本文对此展开分析,提出一些相关的建议,希望能够帮助广大的教育事业工作者进行高中语文的整本书阅读教学.
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