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班级既是学校教育教学工作的基本单位,也是学生学习、生活的场所。班级的管理和建设主要依赖于班主任的素质和能力,因此班主任工作的质量,决定着一个班的精神面貌和学习风气。如何提高班主任的素质,无疑是所有学校应该重视的工作。下面，笔者结合多年的班主任工作实践，谈谈学校应怎样为班主任的成长搭建良好平台。
班主任选拔培养策略
【摘 要】
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班级既是学校教育教学工作的基本单位,也是学生学习、生活的场所。班级的管理和建设主要依赖于班主任的素质和能力,因此班主任工作的质量,决定着一个班的精神面貌和学习风气
【机 构】
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西藏山南地区第二高级中学
【出 处】
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西藏教育
【发表日期】
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2011年11期
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