论文部分内容阅读
进入小学高年级后，学生将会接触到更复杂的知识。应用题是其中尤为重要的题型，它们在整个数学知识体系中占有很大比例。但是，对于分析理解能力弱的小学生，在解答应用题时，往往不可能在问题中找到关键信息，解决问题的效率低下，错误率高，影响数学整体学习质量。如何提高高年级学生解答数学应用题的能力是每个教师都需要认真思考的问题。有必要探索有效的策略，培养和提高学生解决问题的能力。