【摘 要】
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学校校本研修样态的提炼与践行，是一所学校基于文化价值和教育哲学独特的理解而形成的。浙江省杭州市现代实验小学校本研修在“世界咖啡”汇谈理论的基础上，借鉴了“世界咖啡”的七项核心原则，通过重组、实践、检验，提炼咖啡慧谈青年教师校本研修有效操作策略，形成有学校特色的校本研修样式，从而使青年教师获得感、成就感、幸福感不断增加，真正促进青年教师的美好成长。咖啡慧谈“3+X”中的“3”是指校本研修的三个
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<正>学校校本研修样态的提炼与践行，是一所学校基于文化价值和教育哲学独特的理解而形成的。浙江省杭州市现代实验小学校本研修在“世界咖啡”汇谈理论的基础上，借鉴了“世界咖啡”的七项核心原则，通过重组、实践、检验，提炼咖啡慧谈青年教师校本研修有效操作策略，形成有学校特色的校本研修样式，从而使青年教师获得感、成就感、幸福感不断增加，真正促进青年教师的美好成长。咖啡慧谈“3+X”中的“3”是指校本研修的三个实践路径，具体是指：新手教师，
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