一次探究性学习的教学实践

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<正>1问题的提出在一次数学教师基本功竞赛考试中,有一个问题很多教师没有解出来,笔者抱着想解决这个问题的初衷,把它带进了课堂问题已知A(x0,y0)是抛物线上的一个定点,过A作抛物线的两弦AB和AC,若两弦的斜率kAB·kAC+m(m≠0),问直线BC是否恒过定点2问题的探究过程过程1学生对问题直接尝试的痛苦
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