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在教育过程中教师要加强对合作性学习方法的运用,从而提升学生的阅读认知能力、团队协作能力和创新思维能力,提升他们的整体阅读认知的水平。本文旨在探究小学阶段的语文阅读教育情况,提出相关参考意见以实现合作学习在小学阶段的阅读教育中的实际运用。
合作学习在小学语文阅读教学中的应用研究
【摘 要】
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在教育过程中教师要加强对合作性学习方法的运用,从而提升学生的阅读认知能力、团队协作能力和创新思维能力,提升他们的整体阅读认知的水平。本文旨在探究小学阶段的语文阅读
【机 构】
：
江苏省沭阳县胡集实验小学
【出 处】
：
新作文:教研
【发表日期】
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2020年7期
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