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本文以应用型本科人才培养目标为出发点，以能力为本位对计算机公共基础课程进行研究，提出对课程内容、教学手段、考核方式、实验室管理四个方面的教学改革建议。
应用型本科院校计算机公共基础课程教学探究
【摘 要】
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本文以应用型本科人才培养目标为出发点，以能力为本位对计算机公共基础课程进行研究，提出对课程内容、教学手段、考核方式、实验室管理四个方面的教学改革建议。
【机 构】
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营口理工学院
【出 处】
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新校园：上旬刊
【发表日期】
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2018年2期
【基金项目】
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本文系院级精品资朝【共享课程“大学计算机基础”（批准号：JP201707）.
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