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本文主要通过对小学生的大课课堂表现以及体育课术课中的表现进行实践调查,运用文献资料法、问卷调查法和访谈法等研究方法,对晋城七岭店小学六年级一班在大课中的表现以及体育课术课中的表现进行研究与比较,旨在了解班集体具有的品质对体育课术课的教学效率与进度的影响,以及体育课术课能给一个班集体带来的改变,为促进小学生身体全面发展以及学校体育工作的研究提供参考.