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品德与生活（社会）课是一门以儿童社会生活为基础，促进学生良好品德形成和社会性发展的综合课程，它倡导的是生活性、活动性、开放性的新型课堂教学。因此，要构建有效的品德课堂，必须让学生在开放性的教学环境中，立足生活、回归生活，在各种活动中获得直接体验，从而促进学生品德的内化。
关注生活性 体现活动性 彰显开放性——小学品德与生活（社会）课堂教学有效性探微
【摘 要】
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品德与生活（社会）课是一门以儿童社会生活为基础，促进学生良好品德形成和社会性发展的综合课程，它倡导的是生活性、活动性、开放性的新型课堂教学。因此，要构建有效的品德课堂，必须
【机 构】
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福建省泉州市第二实验小学
【出 处】
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内蒙古教育：基教版
【发表日期】
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2012年6期
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