【摘 要】
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随着素质教育的不断推进,现阶段的教育理念由传统的学科知识的掌握向学生综合素养提升转化,这要求教师不论是在日常的教学中还是在班级管理中都应以学生为本,尊重学生的个性
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随着素质教育的不断推进,现阶段的教育理念由传统的学科知识的掌握向学生综合素养提升转化,这要求教师不论是在日常的教学中还是在班级管理中都应以学生为本,尊重学生的个性特点和个体发展,不断创新班级管理理念和管理模式,从而真正促进学生的全面发展。本文以初中班级管理为例,总结了初中班级管理中存在的问题,并提出了相应的管理对策。
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