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摘要：创新教育理念的提出，对高职院校体育教育具有重要指导作用。本文从教学实际出发，从创新教育理念的角度，分析了高职院校体育教育存在的不足。在此基础上，提出了教育教学改革的对策，主要包括改革教学计划、更新教育方法、构建教育平台、重视德育等内容，为高职院校体育活动的发展提供启示。
关键词：创新教育理念;高职院校;体育教育;改革策略
在高职教学中，体育教育是不容忽视的。创新教学策略，提高体育教学效果，不仅可以提高学生的身体素质，促进学生的全面发展，而且有助于高职学生树立终身体育锻炼观念，为未来更好地学习和工作创造条件。创新教育理念为高职院校体育教学提供了指导，在此背景下，我们要创新观念，更新教学方法，不断提高体育教学的实效性，为高职学生的健康全面发展提供保障。
一、创新教育理念下高职院校体育教育的不足
传统的高职体育教学仅限于体育基本技巧的教学。教师通过讲解知识要点，进行示范，培养学生完成教学任务。这种方式相当乏味。这不利于激发学生参与的积极性。创新教育理念坚持以学生为中心，倡导“健康第一”的理念。考虑到学生的个体需要，因材施教，有效开展体育教学活动。高职学生不仅要掌握体育锻炼技能，还要培养终身体育意识，努力提高学生的综合素质。然而，目前创新教育的理念还没有得到严格落实，高职体育教育还存在着一些不足。主要表现在：体育教学计划不合理、体育教学方法落后、体育教学平台不当、忽视德育、忽视高职学生的智力发展。这些问题不仅影响课堂教学的有效性，而且制约着高职学生的健康全面发展，需要采取改进措施。
二、创新教育理念下高职院校体育教育的改革策略
为弥补高职院校体育教学的不足，将创新教育理念的要求与高职学生的基本情况相结合，促进学生的全面发展，增强学生的体质，让高职学生走向更高境界。高职学生发展终生体育的观念，可以采取以下改进措施。
第一，创新体育教学计划。以创新教育理念為指导，结合学生的具体情况，创新教学方案，加强科学有效的教学方案，使高职学生能够积极参与体育锻炼。进而促进课堂教学活动的顺利进行，激发学生的参与兴趣，掌握运动技能，培养终生体育观念。教师要平等友善地对待学生，关心学生，关心学生，让他们积极、充满活力、乐观地投入到学习活动中去。还要有效利用课堂教学时间，提高学习效率，使课堂教学取得更好的效果。
第二，更新体育教学方法。创新教学方法，灵活运用多种方式开展教学活动。注重多媒体技术的应用，使教学内容直观形象，更好地开展教学活动。例如，在学习篮球投篮技术时，运用多媒体演示投篮技巧和方法，使教学内容形象直观，有利于学生更好的学习，有效地整合训练活动。例如，在定点射击训练中，每5-17名学生可以分成一组，采用比赛方式进行训练，对优秀组给予适当的奖励。还可以采用游戏教学法、合作学习法等方式，使整个课堂教学充满活力，有利于提高教学效果。
第三，搭建体育教学平台。根据创新教育理念的要求，学生应在课堂活动中发挥主体作用，根据自己的兴趣爱好有效地组织课堂活动。教师要重视学生的引导，积极开展课堂活动，提高教学效果。我们应该充分发挥微信和微博的作用，重视互联网的应用，使师生之间的交流和互动更加有效。及时解答学生的疑虑，加强指导，提高课堂教学效果。
第四，重视学生的德育教学。要注重提高高职院校体育教学的兴趣，充分发挥其竞争性特征，在保持兴趣的前提下，保持对高职院校体育教学的兴趣。学会娱乐，有效地学习和掌握知识。同时，这种方式还可以在体育教学中发挥德育的作用，有利于学生的健康成长。例如，篮球教学中，对学生解释篮球明星的故事，如姚明和科比。通过介绍这些明星的先进事迹，学生可以学到他们优秀的性格、坚强的毅力和娴熟的运动技能。从而让学生受到感染和激励，积极参与体育锻炼，锻炼意识，锻炼品格，增强体质，促进学生健康全面发展，更好地发挥高职体育教育的德育目的。
三、结束语
综上所述，在高职体育教学中，要根据创新教育的要求，更新观念，创新思维，采取有效措施，促进教学活动顺利进行。另外，要提高教师素质，灵活采用多种教学形式，使学生能够有效地融入到活动中去。进而，可以增强高职院校体育课堂教学的生命力，激发学生参与的兴趣和积极性，促进高职院校体育教学效果的提高，为高职院校体育教学创造条件。高职学生的全面发展和终生体育观念的形成。
参考文献：
[1]谢进.高职院校体育教学创新教育模式探究口 [J]. 无锡商业职业技术学院学报，2008 （3）：85-88.
[2] 何伟权.浅析创新教育理念下体育教育的改革 [J]. 学周刊，2017 （6）：217-218.
[3]左海燕.从“创新教育”视角探析高职院校体育教师教学理念之转变[J].陕西教育，2012 （4）：109-110.
关键词：创新教育理念;高职院校;体育教育;改革策略
在高职教学中，体育教育是不容忽视的。创新教学策略，提高体育教学效果，不仅可以提高学生的身体素质，促进学生的全面发展，而且有助于高职学生树立终身体育锻炼观念，为未来更好地学习和工作创造条件。创新教育理念为高职院校体育教学提供了指导，在此背景下，我们要创新观念，更新教学方法，不断提高体育教学的实效性，为高职学生的健康全面发展提供保障。
一、创新教育理念下高职院校体育教育的不足
传统的高职体育教学仅限于体育基本技巧的教学。教师通过讲解知识要点，进行示范，培养学生完成教学任务。这种方式相当乏味。这不利于激发学生参与的积极性。创新教育理念坚持以学生为中心，倡导“健康第一”的理念。考虑到学生的个体需要，因材施教，有效开展体育教学活动。高职学生不仅要掌握体育锻炼技能，还要培养终身体育意识，努力提高学生的综合素质。然而，目前创新教育的理念还没有得到严格落实，高职体育教育还存在着一些不足。主要表现在：体育教学计划不合理、体育教学方法落后、体育教学平台不当、忽视德育、忽视高职学生的智力发展。这些问题不仅影响课堂教学的有效性，而且制约着高职学生的健康全面发展，需要采取改进措施。
二、创新教育理念下高职院校体育教育的改革策略
为弥补高职院校体育教学的不足，将创新教育理念的要求与高职学生的基本情况相结合，促进学生的全面发展，增强学生的体质，让高职学生走向更高境界。高职学生发展终生体育的观念，可以采取以下改进措施。
第一，创新体育教学计划。以创新教育理念為指导，结合学生的具体情况，创新教学方案，加强科学有效的教学方案，使高职学生能够积极参与体育锻炼。进而促进课堂教学活动的顺利进行，激发学生的参与兴趣，掌握运动技能，培养终生体育观念。教师要平等友善地对待学生，关心学生，关心学生，让他们积极、充满活力、乐观地投入到学习活动中去。还要有效利用课堂教学时间，提高学习效率，使课堂教学取得更好的效果。
第二，更新体育教学方法。创新教学方法，灵活运用多种方式开展教学活动。注重多媒体技术的应用，使教学内容直观形象，更好地开展教学活动。例如，在学习篮球投篮技术时，运用多媒体演示投篮技巧和方法，使教学内容形象直观，有利于学生更好的学习，有效地整合训练活动。例如，在定点射击训练中，每5-17名学生可以分成一组，采用比赛方式进行训练，对优秀组给予适当的奖励。还可以采用游戏教学法、合作学习法等方式，使整个课堂教学充满活力，有利于提高教学效果。
第三，搭建体育教学平台。根据创新教育理念的要求，学生应在课堂活动中发挥主体作用，根据自己的兴趣爱好有效地组织课堂活动。教师要重视学生的引导，积极开展课堂活动，提高教学效果。我们应该充分发挥微信和微博的作用，重视互联网的应用，使师生之间的交流和互动更加有效。及时解答学生的疑虑，加强指导，提高课堂教学效果。
第四，重视学生的德育教学。要注重提高高职院校体育教学的兴趣，充分发挥其竞争性特征，在保持兴趣的前提下，保持对高职院校体育教学的兴趣。学会娱乐，有效地学习和掌握知识。同时，这种方式还可以在体育教学中发挥德育的作用，有利于学生的健康成长。例如，篮球教学中，对学生解释篮球明星的故事，如姚明和科比。通过介绍这些明星的先进事迹，学生可以学到他们优秀的性格、坚强的毅力和娴熟的运动技能。从而让学生受到感染和激励，积极参与体育锻炼，锻炼意识，锻炼品格，增强体质，促进学生健康全面发展，更好地发挥高职体育教育的德育目的。
三、结束语
综上所述，在高职体育教学中，要根据创新教育的要求，更新观念，创新思维，采取有效措施，促进教学活动顺利进行。另外，要提高教师素质，灵活采用多种教学形式，使学生能够有效地融入到活动中去。进而，可以增强高职院校体育课堂教学的生命力，激发学生参与的兴趣和积极性，促进高职院校体育教学效果的提高，为高职院校体育教学创造条件。高职学生的全面发展和终生体育观念的形成。
参考文献：
[1]谢进.高职院校体育教学创新教育模式探究口 [J]. 无锡商业职业技术学院学报，2008 （3）：85-88.
[2] 何伟权.浅析创新教育理念下体育教育的改革 [J]. 学周刊，2017 （6）：217-218.
[3]左海燕.从“创新教育”视角探析高职院校体育教师教学理念之转变[J].陕西教育，2012 （4）：109-110.